Jerome Seymour Bruner
Jerome Seymour Bruner nacque a New York, negli Stati Uniti d'America, nel 1915 e morì a New York, negli Stati Uniti d'America, nel 2016 all'età di 101 anni.
Bruner è stato uno psicologo statunitense.
Secondo Bruner l'apprendimento avviene secondo la rappresentazione.
Rappresentazione
La rappresentazione è un processo mentale che consiste nel riprodurre nella mente le esperienze provenienti dall'ambiente esterno mediante la percezione e l'azione, cioè l'interazione del soggetto con il mondo esterno.
Esistono tre tipi diversi di rappresentazione:
1 - Rappresentazione esecutiva: si basa sull'azione e sulla manipolazione fisica dell'ambiente; è la prima ad essere acquisita dal bambino e consiste nella capacità di elaborare solo informazioni pratiche, immagini concrete di cose e azioni;
2 - Rappresentazione iconica: si basa su immagini e percezione visiva e permette di immaginare le cose indipendentemente dall'azione svolta con esse; avviene dai 2 anni in poi;
3 - Rappresentazione simbolica: si basa su simboli, codici astratti, linguaggio e numeri; avviene dai 7 anni in poi.
La narrazione
Per Jerome Seymour Bruner, la narrazione è lo strumento fondamentale con cui gli esseri umani organizzano l'esperienza, interpretano la realtà e costruiscono i significati condivisi della cultura.
Bruner sostiene che la mente umana adopera due forme distinte per conoscere il mondo, complementari tra loro:
1 - Pensiero paradigmatico o logico-scientifico: si cerca la verità oggettiva, si analizza e si spiega la realtà tramite leggi generali e dimostrazioni.
2 - Pensiero narrativo: si organizza l'esperienza e ci si concentra sulle vicende umane, sulle intenzioni, sui sentimenti e sul significato che le persone danno alle proprie azioni.
Il racconto e lo scambio di storie assolvono a ruoli cruciali nella crescita e nella vita sociale:
1 - Costruzione del Sé: aiuta a definire la propria identità e a dare un senso al vissuto personale.
2 - Negoziazione culturale: permette di trasmettere i valori, le credenze e le tradizioni di una comunità.
3 - Sviluppo emotivo e sociale: favorisce l'empatia, la comunicazione e le abilità relazionali fin dalla prima infanzia.
Secondo la psicologia culturale di Bruner, una narrazione efficace si fonda su una sequenza di eventi legati da cause ed effetti, centrata su personaggi mossi da intenzioni e aperta all'interpretazione soggettiva
Nei quiz ministeriali precedenti si è avuto:
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Secondo la teoria di Jerome Seymour Bruner la rappresentazione simbolica è basata sul linguaggio.
Secondo la teoria di Jerome Seymour Bruner, le forme di rappresentazione esecutiva, iconica e simbolica, si basano rispettivamente su: azioni, immagini e simboli.
Secondo la teoria di Jerome Seymour Bruner, la modalità di rappresentazione simbolica fa riferimento alla capacità di codificare la realtà attraverso sistemi convenzionali quali linguaggio e numeri.
Secondo la teoria di Jerome Seymour Bruner, nell'arco dello sviluppo cognitivo, dopo la rappresentazione iconica emerge la rappresentazione simbolica.
Secondo Jerome Seymour Bruner, lo sviluppo cognitivo e dei processi mentali ha fondamento sociale ed è influenzato dalla cultura.
Nella teoria di Jerome Seymour Bruner, le rappresentazioni sono modalità attraverso cui la mente codifica le informazioni e la realtà.
Secondo Jerome Seymour Bruner, uno degli elementi principali che organizzano la conoscenza e veicolano i significati è la narrazione.
Nella teoria di Jerome Seymour Bruner, le forme di rappresentazione simbolica compaiono indicativamente dal settimo anno di vita, quando il bambino inizia ad acquisire capacità di ragionamento astratto.
Nella teoria di Jerome Seymour Bruner, una delle funzioni principali del pensiero narrativo è organizzare l’esperienza.
Nella teoria di Jerome Bruner, la fase della rappresentazione esecutiva e la fase della rappresentazione iconica si basano, rispettivamente, sui seguenti elementi: azioni e immagini.
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